每逢夏秋季
特别是入学后一两周
校园内学生聚集
往往是“传染病”流行的高发季
什么是传染病?
传染病是一种病原体侵入人体所引起的疾病,由带病原者以直接或间接的方式传染给別人,或经由动物或昆虫传染给人的疾病。
传染病必须在下列3个因素同时存在的情况下才会发生,让我们一起来认识。
▲传染病的传播途径
▲病原体的存在
病原体的种类很多,常见的有细菌、病毒、真菌等。
■结核病是由结核杆菌所引起的
■手足口病、诺如病毒病是由病毒所引起的
■而香港脚则是由霉菌所引起。
▲适当的传染途径
一般传染病的传染途径可分为下列4种。
▲抵抗力较弱的人体
病原体利用适当的传染途径侵入人体后,并不是每个人都会生病,通常当人体抵抗力较弱的时候才会发病。而抵抗力和个人的体质、性别、年龄、生活习惯及健康状况有很密切的关系。
▼学 校 常 见 传 染 病
第一部分 流行特点
■极易发生
学校是人群高度集中的地方,一个班50个左右的学生,集中在50平方左右的教室里,整天在一起生活学习,相互之间密切接触。
如果卫生设施不好,卫生制度不健全,卫生习惯不好,这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。
■学校是传染病的集散场所
学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年到青年。
学生每天从四面八方,一家一户汇集到学校里来,又从学校分散到千家万户里去,传染源从社会的每个角落进入学校,又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落,所以说学校是传染病的集散场所。
▲学校极易造成传染病的爆发和流行
→学校易感者密度高,传染源又容易进入学校;
→带病上课率高,难以杜绝发热咳嗽学生教职员工带病上课;
→传染机制极易实现;
→学生打闹嬉戏密切接触,使传染病易于实现传播;
→不注意劳逸结合,缺乏自我保护意识,教学活动后易着凉、淋雨,抵抗力下降
个人卫生习惯不良和忽略社会公德(经常用手搽揉鼻子、口腔,不注意洗手、咳嗽和流涕未正确处理使用纸巾等)
所以学校极易造成传染病的爆发和流行。
▼季节性
学校传染病的流行
与社会上传染病流行一样,
具有明显的季节性变化。
冬春季呼吸道传染病多发;
夏秋季则以肠道传染病为主。
除此以外,
学校传染病的发生
还与学校寒暑假及开学有密切关系。
▼年龄特点
学校里的在校学生,
其年龄可以从6岁到20岁左右。
学校传染病的发生与流行,
可因年龄不同而有所不同。
小学由于学生基础免疫水平低,
而易发生呼吸道传染病流行。
中学生正处于青春期,
呼吸道和肠道传染病均可以爆发,流行。
第二部分 病种介绍
▲学校和托幼机构易发传染病
病种介绍
呼吸道传染病
流感、麻疹、腮腺炎、风疹、水痘
肠道传染病
诺如病毒病、手足口病、细菌性痢疾
直接接触传播传染病
手足口病、急性出血性结膜炎
流行性感冒
●传染源:病人和隐性感染者
●传播途径:空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播
●潜伏期:潜伏期一般为1~7天,多数为2~4天
●传染期:潜伏期末至退热时均具有传染性
●隔离期:退热后两天
●临床表现:急起高热,畏寒或寒战,头痛、乏力、全身肌肉关节酸痛、食欲减退等全身中毒症状明显而呼吸道症状轻微。少数患者可有鼻塞、流涕等症状。咳嗽、咽干、咽痛也较常见。
■流感和普通感冒的区别
01
病因不同
⊿普通感冒:往往有比较明确的原因(大部分是因受凉引起)
⊿流感:
1.传染
2.说不出非常明确的原因(与病人接触或者去了医院看其他病而感染,因为其传染性强,通常会没注意到)
02
症状不同
⊿普通感冒:体温上升有一个过程,疾病初期主要以鼻塞、流涕、咳嗽等表现为主。
⊿流感:发病很快,疾病初期主要表现为高热,体温上升快,很快就可以超过39、40度。除了高热外,还有头痛头晕、肌肉酸痛、乏力等。之后可有咳嗽、咽痛等表现,有些儿童可出现腹痛、腹泻等症状。
03
传染性不同
⊿
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